Современная школа перегружена многочисленными указаниями и рекомендациями от вышестоящих органов о проведении тематических уроков и мероприятий. В конце ноября традиционно отмечается несколько дат, на которые обращается особое внимание:
Ноябрьские памятные даты в школьном календаре
Среди них — День народного единства (4 ноября), Международный день толерантности (16 ноября) и День матери (28 ноября). Каждая из этих дат требует от педагогов организации соответствующих классных часов и воспитательных мероприятий.
Данный материал посвящён анализу того, как в школах реализуется Международный день толерантности, отмечаемый 16 ноября.
Это событие обязательно фиксируется в планах воспитательной работы образовательных учреждений:
Фрагмент школьного плана работы
Формализм в проведении уроков
На классных часах учителя, следуя указаниям, вынуждены говорить с детьми об этом дне. Часто занятия сводятся к рисованию: дети раскрашивают прямоугольники разными цветами, из которых в итоге складывается определённый символ — флаг, который автор предпочитает не демонстрировать, связывая его с LGBTQ+-сообществом.
Символика, вызывающая вопросы. Автор ассоциирует её с сообществом, где традиционные представления о гендере размываются.
В качестве альтернативы показывается примерный вид символики:
Изображение с радужным элементом сбоку.
Другими распространёнными активностями являются создание отпечатков разноцветных ладошек на бумаге (как эмблемы толерантности) или сборка цветка из разноцветных бумажных лепестков. Эти элементы автор готов продемонстрировать:
Критика содержания и методов
Вся эта деятельность, по мнению автора, обладает приторной, слащавой и тошнотворной эстетикой, излишне пёстрой и навязчивой. Подобные практики рассматриваются как часть "окна Овертона" — теории о постепенном изменении границ общественного восприятия.
Возникает закономерный вопрос: действительно ли чиновники верят, что такие методы способны воспитать в детях настоящую терпимость?
Автор выражает уверенность, что истинная цель внедрения этого праздника — не столько воспитание уважения к разным национальностям, сколько продвижение терпимости к нетрадиционным сексуальным ориентациям, что вызывает у него резкое неприятие.
Иллюстрация процесса формирования толерантности из поисковой системы Яндекс.
Радужная символика, по наблюдениям автора, проникает повсюду, в том числе и в учебные материалы:
Реальные последствия для школ
Ярким примером рисков стала ситуация в городе Лабытнанги (*ссылка на статью в Коммерсанте в комментариях). Там педагоги, следуя рекомендациям, допустили демонстрацию на слайде того самого спорного флага, который, как оказалось, законодательно запрещено показывать несовершеннолетним.
Ответственность легла на плечи исполнителей
В результате проверки к дисциплинарной и, возможно, юридической ответственности были привлечены директор, завуч и учителя. Как именно прокуратура выявила нарушение, остаётся загадкой, но у автора есть предположение.
В эпоху тотальной цифровизации и отчётности любое мероприятие обязательно фотографируют и размещают на школьных сайтах, в социальных сетях и мессенджерах. Вероятно, именно так компрометирующие материалы и попали в поле зрения надзорных органов.
Автор даёт жёсткую оценку: "Бараны."
Главный вывод: отказ от слепого следования указаниям
Основная мысль заключается в том, что не стоило бездумно выполнять распоряжения о пропаганде толерантности в предложенном формате. Дистанция между уроками терпимости и демонстрацией символики нетрадиционных сообществ на практике оказывается крайне малой.
Не стоило также и публиковать фотоотчёты. Даже если дети сидели спиной к камере, цифровой след необратим. Автор проводит параллель: если при проведении урока о Дне Победы в фильме мелькнёт фашистская символика, педагогов могут привлечь уже за пропаганду нацизма. Современное законодательство трактуется очень широко.
Прокуратуру вряд ли интересуют оправдания учителей о том, что они лишь выполняли указания сверху.
Призыв к игнорированию формальных рекомендаций
Отсюда следует радикальный совет: все письма из вышестоящих организаций с рекомендациями провести тот или иной тематический урок следует отправлять прямиком в мусорную корзину.
Если чиновникам это так нужно, пусть проводят мероприятия сами.
Неравное распределение ответственности
Ведь в случае любого инцидента виноватыми окажутся исключительно школа и конкретные учителя, а не те, кто спустил эти распоряжения.
Предостережение на будущее
Автор также предупреждает коллег быть предельно осторожными с предстоящими новогодними праздниками. В интернете распространяется новый рекламный ролик из Норвегии, где Санта-Клаус представлен в "нетрадиционном" образе, что может стать новой ловушкой для педагогов.
Спасибо за внимание.
#школьное образование
#пропаганда
#толерантность
#окно овертона
#день терпил
Еще по теме здесь: Окна.
